本网讯(记者 周智伟)为主动应对人工智能时代的教育变革，深入探索营销专业人才培养新路径，5月26日上午，管理学院在A8-302会议室举办了“全国首门市场营销智慧课程建设与AI时代营销管理人才培养”专题讲座。本次讲座是教育部市场营销课程教学虚拟教研室名家讲堂系列活动之一，特邀华侨大学二级教授、博士生导师杨洪涛教授主讲，管理学院副院长李岩及相关专业教师参加了本次讲座。

讲座现场(邝茗蕙 摄)

讲座中，杨洪涛结合自身多年教学与专业建设经验，深入分析了当前高校市场营销专业面临的机遇与挑战。他指出，随着“双万计划”的收官，一流专业评选将转向优势专业、特色专业和智能赋能专业等新形式，专业发展的关键在于主动规划与持续建设。杨洪涛强调，课程是专业建设的核心，也是教师最直接的教学成果体现。他鼓励在场教师要紧跟国家教育数字化与人工智能赋能高等教育的战略导向，立足专业特色，主动投身智慧课程建设，以高质量的课程建设为牵引，系统带动教学理念更新、教学模式创新与教学质量提升。

作为全国首门市场营销知识图谱与生成式大模型智慧课程的开创者，杨洪涛深入分享了智慧课程的建设蓝图。他详解了“知识图谱”与“生成式大模型”两类技术路线的融合：知识图谱擅长构建个性化学习路径与精准评价，大模型擅长自然语言交互与开放内容生成。两者结合的“师生机”三元协同模式，能系统性实现“AI助课、助教、助学、助评”四大功能，将教师从重复性劳动中解放，更专注于教学设计、思维启发与价值引领。

杨洪涛现场展示了智慧课程的实际运行：知识图谱将课程知识点、企业案例与能力目标进行三层关联，学生可自主规划学习路径；大模型“学伴”可24小时答疑、生成案例。在考核评价上，他分享了关键改革经验：大幅提高过程性考核权重，利用线上任务、课堂抢答积分等方式倒逼学生平时学习；期末考试采用AI题库自动组卷，实现“千人千卷”，杜绝作弊，并自动完成批阅与学情分析。

针对教师关切的实操问题，杨洪涛给出了极具针对性的建议。他鼓励教师树立“专业人做专业事”的理念，与专业技术团队合作开发智慧课程。在教学中，可利用积分制调动课堂积极性，用标准化模板防范学生未经思考的使用AI完成作业。他强调，教师的核心角色应从“讲授者”转变为“学习场景设计师”和“思维教练”。

杨教授作分享(邝茗蕙 摄)

讲座最后，杨洪涛与在场教师就智慧课程建设、混合式教学实施等实际问题进行了深入交流。他充分肯定了我校市场营销专业的建设基础，并提出了宝贵的改进建议。本次讲座内容丰富、案例翔实、视野开阔，特别是在知识图谱与人工智能融入教学方面的实操讲解，为学院教师提供了智慧课程建设的清晰路径和可行方法。本次活动既是名家前沿智慧的引进，也是我校深度参与全国性教学协同、积极推动专业数字化转型的重要体现，为省级特色专业建设点的持续深化注入了强劲动力。

据悉，我校市场营销专业已于2024年正式成为教育部市场营销课程教学虚拟教研室理事单位。该虚拟教研室由华侨大学杨洪涛教授团队牵头，是目前全国唯一的国家级市场营销课程教学虚拟教研室，成员涵盖全国512所高校。作为理事单位，我校市场营销专业深度参与虚拟教研室的各项教学研究与建设活动。杨洪涛是教育部课程思政与文化素质教育指导委员会委员、国家级教学名师、国家级教学团队负责人，同时也是全国首门知识图谱《市场营销》智慧课程及首门生成式大模型《市场营销》智慧课程的开设者。他先后荣获国家课程思政示范课程、国家精品在线开放课程、国家一流线上线下混合式课程等各级各类奖励76项，主持各级课题72项，发表高水平论文与著作113篇(部)，为全国500余所高校提供智慧课程、一流专业、教学大赛等指导，教学成果丰硕，影响力广泛。

编辑：应澎