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我院举行第28期教学汇报与观摩活动
2018-11-23 15:03:46 【字体: 总浏览数:
培养好的学生 造就好的老师

本网讯(记者王颖)为助力我院新教师成长、推动学院教学水平进一步提升,1122日下午,我院在A8-205举行第28期教学汇报与观摩活动,副院长刘飞燕、任课教师、辅导员等参加了本次教研,会议内容由新入职的7名新老师结合两个月的任教课程分享各自的心得、体会并展示教学片段。

 

老师们认真听讲(黄慧颖摄)

 

  工商管理系的卓岱老师讲述了自己在《管理学原理》这门课程的教学初探,卓老师在阶段性的教学反馈中不断改进和总结,他表示从传统的教学方法改进为让学生来当“小老师”,能帮助学生通过自己的理解来掌握管理的基本概念和知识。来自电子商务系的张彩娟老师同样分享了她的教学方法——通过每节课开始时的主要知识点回顾和课上本章知识点小结,让学生们获得开发和利用数据仓库的基本技能,为学生们以后从事数据仓库系统的开发和维护打下基础。

 

张彩娟进行教学汇报(黄慧颖摄)

 

  同样来自电子商务系的苏海洋老师则用幽默的语调谈及,“一堂课中能让学生全程都集中注意力听自己讲课,其实是很不容易的。”所以他在学生掌握统计知识和夯实基础的同时,会根据学生感兴趣的图片、案例和视频进行授课,强调通过实际应用来增强学生的统计技能,既活跃了课堂气氛,也提高了学生们的学习效率。王宝军老师说道:“在上《管理学原理》这门课时,电子商务的学生态度更积极,相比之下,会计学的学生则没有那么活跃。”于是他按不同专业的学生定制不同的课堂教学方式——课上借助“雨课堂”教学软件授课,课后根据不同小组的作业反馈来了解教学质量。

 

王宝军进行教学汇报(林宣如摄)

 

  会计学系的廖婉容老师注重课堂上与学生的互动,她会常常了解学生掌握知识的情况,注重学生证券分析能力的培养。邹伟娟老师则是把《审计学》的章节分类,分为“非常重要、比较重要、一般重要”三种重要程度,提出“梳理知识体系,强调整体框架”的教学方法。市场营销系的周智伟老师也分享了他的见解,他在日常教学中会把近年来一些企业的真实案例在课上进行模拟实操,在课上通过与学生进行答辩,来强化学生对《公关营销》知识的运用技能。

 

廖婉容进行教学汇报(黄慧颖摄)

 

周智伟进行教学汇报(林宣如摄)

 

  本次教学汇报与观摩活动展现了我院新入职教师的风采,台下的教职工都认真地记下笔记。汇报最后副院长刘飞燕说道:“各位新入职的老师虽然站在讲台上的时间不长,但是都很用心地总结经验,希望新老教师们在日后的教学中可以更加‘认真地学,认真地教’。”刘院长还提到新老教师之间可以多多交流,在教导学生的同时也要不断提升自己,共同促进管院师生的进步。

 

  


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